MATES


Antes de ponerte a solucionar las actividades, pon la fecha en el cuaderno

ACTIVIDAD 1:

Calcula mentalmente en tu cuaderno las series de números. Tienes que ir sumando lo que pida cada fila de corazones: 


ACTIVIDAD 2:

Calcula mentalmente las series, es muy fácil, si te fijas es siempre restando uno pero comenzando por diferentes números. Trata de no usar la tabla numérica:

ACTIVIDAD 3:

La casa del número ocho. ¿Recuerdas como se hacía?.

SOLUCIÓN: Por si no te acuerdas... tenemos que buscar números que al sumarlos den como resultado 8. Un ejemplo con la casa del cinco, no hace falta que pongas el +, es para que recuerdes que esos dos números si se suman dan 5: 

JUEVES 2 de abril de 2020

CONTROL MES DE MARZO

Vamos a ver cuanto sabéis de mates.

  • Nos toca hacer un control de calculo, problemas y numeración.
  • Sólo lo podemos hacer una vez, por eso lee bien las preguntas y piensa muuuucho las respuestas.
  • Cuenta para nota asi que.... manos a la obra.
  • Si estas preparado, pincha en el dibujo


MIÉRCOLES 1 de abril de 2020

CALCULO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

ACTIVIDAD 1:

Realiza los siguientes problemas. tendrás que pensar muy bien si son de suma o resta. 


ACTIVIDAD 2:


Realiza los siguientes CRUCINUMEROS.





VIERNES 27 de marzo de 2020

LOS NÚMEROS PARES Y LOS IMPARES

Te propongo una canción para que lo entiendas: 



  • Los números pares indican una cantidad de objetos, bolas, palillos..., que pueden agruparse de dos en dos.
  • Vamos a tratar de agrupar o juntar las bolas de cada color en grupos de dos en dos para comprobar si son PARES o NO, en ese caso seria IMPAR


    • Hay 6 bolas de color verde y se pueden agrupar en grupos de dos. Por lo tanto, el número 6 es un número par.

    • Hay 5 bolas de color rosa y no se pueden agrupar en grupos de dos, porque sobraría una. Por lo tanto, el número 5 no es un número par. Es impar

Pero para cantidades mas grandes, podemos aplicar este truco:
  • Los números pares siempre acaban en: 0, 2,4,6, 8.
  • Los números impares siempre acaban en 1,3,5,7,9.

Por ejemplo:
  • 19: es impar porque acaba en 9.
  • 78: es par porque acaba en 8.

Si todavía no has conseguido comprender lo que son los pares o impares, te dejo un vídeo que lo explica:



ACTIVIDAD 1:

Escribe en naranja los números pares y en verde los números impares, siguiendo la norma anterior:

15, 28, 30, 44, 37, 59, 63, 89, 90

ACTIVIDAD 2:

Calcula en tu cuaderno con los palillos. No uses la tabla para cantidades tan grandes, suma primero las unidades y si pasan de 10 sabes que tienes que formar una decena. Para restar tienes que quitar al numero mas mayor el mas pequeño.




ACTIVIDAD 3:


Realiza esta actividad en tu cuaderno:

Fíjate bien en lo que te pide, del más pequeño al mas grande o del más grande al más pequeño.


BUEN FIN DE SEMANA



JUEVES 26 de marzo de 2020


ACTIVIDAD1:

Unas SUMAS con cálculo mental
Unas SUMAS para pensar un poco más, porque falta uno de los sumandos.

ACTIVIDAD 2:

¿Os acordáis de los Euros? Seguro que si, porque se usan todos los días. Bueno ahora menos...
LAS MONEDAS DE 1€ Y DE 2 €

LOS BILLETES
PIENSA:
  • ¿COMO PUEDO PONER 3€ SI NO HAY MONEDA CON ESA CANTIDAD?
  • ¿COMO PUEDO PONER 6€ USANDO BILLETE Y MONEDAS?
  • ¿COMO PUEDO TENER 25€?

HAZ EL SIGUIENTE EJERCIO, HAY ALGUNO UN POCO DIFICIL PERO SEGURO QUE LO SABE ALGUIEN EN CASA.

Miércoles 25 de marzo de 2020


VAMOS A RECORDAD COMO SE HACEN ESCRIBEN LOS NUMEROS.

ACTIVIDAD 1:

Vamos a jugar con la memoria. Hay que hacer parejas del número con su nombre escrito.
Pincha el cerebrito. 

 ACTIVIDAD 2:


Cálculo mental pero sin pizarras.
PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR

 ACTIVIDAD 3:

Problemas: léelos y resuélvelos en tu cuaderno. Acuérdate de escribir bien los datos. Buena suerte!!!




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